技術と仲間に支えられて、
水道のプロを目指す

私が所属する水道部門は、大きく「計画」と「設計」の二つの役割に分かれており、主に設計業務を担当しています。私は、入社後5年間は大阪支所で勤務し、その後東京支所へ異動しました。しかし、拠点が変わっても携わる業務の本質は変わりません。浄水場や配水施設を丁寧に調べ、どこに弱点があるのか、どの工法が最も安全性を高められるのかなど、施設の構造を細部まで分析しながら、最適な設計を行います。一つ一つの判断が地域の“安心”につながるだけに、専門性と精度が問われる、責任の大きな業務です。
浄水場の将来計画にも関わっています。施設の老朽化が進む中で、「いつ廃止すべきか」「廃止すると地域の水供給はどうなるのか」など、中長期の視点で検討します。必要に応じて水理計算を行い、将来の需要を見据えて施設規模を見直したり、計画業務担当者と協力して事業費を算定するなど、幅広い調整も求められる仕事です。
プロジェクトは常にチームで進めます。大規模な案件ほど、調査・検討・設計・図面作成等、役割分担が細かく分かれますが、6年目を迎えた今では、自分が中心となってチームをまとめる場面も増えてきました。プロジェクトを動かすたび、責任とやりがいの大きさを実感しています。

私が水の世界に関心を持った原点は、小学生の頃、山間部の学校のそばを流れる川から冬になると漂ってきた独特のにおいでした。「この落ち葉や汚れた水はどこへ行くのか」「川にそのまま流してしまって良いのだろうか」という素朴な疑問が、水環境や水処理への興味を芽生えさせました。その関心は大学まで続き、「水の仕組みをもっと深く学びたい」という思いから大学では下水道分野の研究に取り組みました。
就職活動では国家公務員の総合職や大学教員等、幅広い進路を検討していましたが、民間企業について調べるうちに日水コンの高い技術力に強く惹かれるようになりました。当初は最先端の技術は研究所でしか学べないと思っていましたが、説明会やインターンで社員の方々の話を聞く中で、実務に根ざした深い知見を持つ先輩が多いことを知り、「現場でしか身につかない本物の技術が学べる場所だ」と考えるようになりました。また、大学時代の恩師が「現場で得た経験こそが教育に生きる」と繰り返し語っていたことも大きな影響となっています。将来は大学で教える道に戻りたいという思いがあり、そのためには学術的な視点だけでなく、現場での経験を積み重ね、両面から語れる専門家になる必要があると考えました。日水コンの先輩社員と対話を重ねた結果、「ここなら間違いなく成長できる」と確信し、入社を決めました。大学では下水を学んでいましたが、上下水道はどちらが欠けても成り立たない仕組みであり、下水を学んだからこそ上水も深く理解したいと考えるようになり、「水の循環を両面から理解できる技術者になりたい」という思いが現在の上水分野への挑戦につながっています。